Le parascolaire développe et épanouit des talents que le programme formel ne sait pas toucher. Il donne l’occasion aux élèves de se mettre au service des autres. Certains élèves se voient confier des responsabilités en tant que membre du comité exécutif du club.  Ils apprennent   à planifier, à organiser, à être leader… Nous pouvons affirmer sans doute que les élèves qui participent régulièrement s dans les activités des clubs gagnent énormément car ils se forment et s’informent. Des talents se développent surement et s’épanouissent.

Le bon déroulement des activités des clubs requiert un bon encadrement de la part des éducateurs. Le problème majeur se trouve de ce côté-là. Certains encadreurs ne trouvent pas assez de temps pour répondre présent d’une manière régulière dans les activités des clubs. Cela ralentit les activités et peut même démotiver les membres. Les encadreurs sont là pour orienter, guider et discipliner les jeunes. Encadrer un club est un sacrifice car il s’agit d’un temps qui s’ajoute sur horaire du professeur encadreur. Comme ce temps supplémentaire n’est pas rémunéré, certains enseignants préfèrent ne pas s’engager fermement.